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台灣之美

館藏資訊

摘自 教育部電子報 網站
為促進藝教美學交流，推動校園藝術紮根，由教育部指導、國立臺灣藝術教育館主辦的「教育部藝術教育美育教學示範」計畫，將於今年9月27日及10月7日舉行兩場系列活動。第一場示範教學於102年9月27日下午1時在私立復興高級商工職業學校美術館舉行，特別邀請新加坡知名藝術家蕭學民先生擔任主講人，課程中也安排現場示範肖像畫的技法，期藉由多元學習方式，拓展學生國際視野與藝術觀點的融合，此外，課程內容亦將錄製成教學光碟，積極推動雲端數位學習。
新加坡藝術家蕭學民先生出生於馬來西亞，畫作以粉彩、水彩、膠彩畫肖像及風景、歷史題材著稱，創作成果豐碩。1979年蕭學民先生首度來臺舉辦個人畫展，即獲好評，從此便與臺灣結下深厚緣份，曾先後在臺中、臺南及高雄等地展出，蕭學民先生表示臺灣不僅提供藝術創作的養分，也讓他充分體會到寶島質樸溫暖的風俗民情與深厚的人文歷史。
蕭學民先生本次應教育部之邀來臺演講，除分享在肖像畫領域多年的心得外，同時也將現場示範肖像畫的繪畫技法，提供藝術觀摩交流的機會。此外，藝教美學系列講座第二場活動將於102年10月7日上午10時舉行，地點在國立臺北教育大學國際會議廳，將邀請政務委員黃光男先生分享美學經驗與藝術心得，兩場演講皆可自由入座，相關訊息可上國立臺灣藝術教育館官方網站（http://www.arte.gov.tw/index.asp）查詢，歡迎各界人士共襄盛舉！
摘自 國立台北教育大學 網站
黃光男博士，現任政務委員。是一位行政經驗豐富的美術館和博物館館長，也是一位享譽國內外的水墨畫藝術家與關心藝術教育的學者。其經手經營之美術館、博物館、藝術大學，總能在他上任後，成為眾所注目的焦點，令人眼目一新。有關文學、藝術、文化等之觀察論著等身，至今仍著述不斷，並擅長水墨創作，風格多變，兼具傳統文人雅士風範與當代藝術創新表現。專長並活躍於水墨畫創作、中國美術史、美術理論、美學、美術行政、博物館學等多元領域，其生命動能豐沛，是一全方位的藝術家，更是推動美學不折不扣的實踐家。
黃光男1944年出生於南部鄉下，家中十位兄弟姐妹，靠著父母一雙打雜工的手扶養。身為長子的他，以兄代親職撫孤育幼外，刻苦向學，從師範學校畢業，從擔任小學教員開始，吃苦耐勞，半工半讀，學士、碩士到博士，歷經台北市立美術館長、台灣藝術大學校長、行政院政務委員，一路扶搖直上。
在那個物資缺乏，貧困的年代，有限的食物分完父母，再分弟妹後，他經常只能靠著殘食剩汁裹腹。一回背著發高燒的小妹阿京，他感受到生病的妹妹的不舒服，無能為力的哥哥護妹情深，只能把背巾愈拉愈緊，背單愈裹愈多，最後妹妹病死在他的肩頭上。苦讀學位的過程中，天未亮即起趕車，披星戴月的日子，踏過街燈被拉長的身影，回頭看著髮妻倚窗送別的景象，讓他忍黑受寒，咬牙挺進。提起往事，他總是難掩老淚縱橫，這股親情力量，他無時無刻銘記在心，立志向上，光耀門楣。因此，他的隨筆散文讀起來總是賺人眼淚；他的藝術創作，特別平易近人，他辦學、帶領館博發展也是務實多元。但是他自嘲，這是貧窮子弟「改善環境的求生本能」，也是希望有機會多替台灣文化和軟實力開創更大空間。
而不管擔任那一個角色，他從不忘寫作與繪畫。每天力行晨讀，出差在外，雜記素描不離手，工作再忙，一定撥空畫上幾筆，累積出目前20本展覽畫冊及60本以上的著作。這回提出「樓外青山：文化．休閒．類博物館」的理論，正是目前政府推動庶民文化經濟的重要概念。這個概念，讓一向被認為冰冷嚴肅、高高在上的博物館，有了更寬廣、親民的面相，讓常民足跡、生活習俗所及的場域有了學術的規範，推廣這樣的理念，讓一般大眾更有感。

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