館藏資訊
<摘錄自:博客來網路書店>作者想藉由這本書,將a/r/tography理論與實踐在藝術統合教學法的具身教歷程,整個教與學的社群彼此相互辯證而產出的觀點,與讀者們分享。藉由不同的觀點詮釋學習者如何以身體作為認識世界的起點,涉及過程哲學,美感與形式之間的關聯,藝術教育的價值,從個人發展到團體動力,從外在的形式活動到內化的生命歷程,以及藝術教育的公共性與大眾化的重要性。
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