歡迎大家前來觀賞《歸屬習題》。這是一個嶄新的「人性裝置計畫」（human-installation project，編按： 引用劇中人物Eloise的台詞），在這裡許多的單一故事以及追尋連結感與歸屬感的過程，透過一連串充滿動 能的連鎖反應，被分解重組又被融為一體。在這齣作品裏，舞蹈所呈現的錯亂與神經質、活力與脆弱，淬煉 出對人性基本觀點的當代探索。 隨著這個世紀的腳步飛快加速，我們發現「歸屬」這個主題愈形凸顯。「真實的自我」（real self）的概念因而顯得格外地流動而不固定，這展現在許多方面：從對於性別、性傾向以及國籍的自主選擇，到那些加深各族群之間敵意的惡意歸類；從主張並爭取個體自我認同的權利，到抵抗被強制冠上的身份。這些都是有關同我族類或排除異己的政治權術，全然地與其環境脈絡緊密關聯，不論是在專制體制或是烏托邦式理想社會（儘管這些意識形態極端不同），皆一體適用。 《歸屬習題》中，安努克．范．黛可和福克．李希特以環繞「歸屬」此一概念的密集理論來源，搭配「身份」（identification）、「認同」（identity)、「認肯」（recognition）等子題，設定作品之架構。但是，如李希特所言，「重點是『歸屬』不單只是理論上的建構，更關乎個人經驗」。而對范．黛可來說，「我可以做『我』自己嗎?」以及「『我』是什麼組成的?」這兩項提問，更能將哲學上的思考理論帶入肢體動作中。於是，兩位導演一致的政治策略及藝術策略，便是在這支舞作中突顯每位表演者的個人經驗。他們將每位表演者個人獨特的身體語言與殊異的成長經歷融入演出中，不論是完整的或是片段的，都來自於舞者們忠實的生命經驗闡述，構成《歸屬習題》中的演出台詞以及肢體動作。這些素材，再被導演們改編並重新整理，呈現在這既具傳奇性又具悲劇性，既具理想性又具壯闊感的詩意空間中。 《歸屬習題》中同時存在兩種不同視野：局外人對陌生之地的遠觀，以及澳洲當地人對家國的近觀。在舞作中，不但呈現了對於各種有關認同感之陳腔濫調的觀察；也深入地從個人經驗去探討性別取向、時下的求愛方式、種族議題、以及大量變異的次文化行為模式。在《歸屬習題》中，生活中的無聊瑣事與對人生的洞察交織而成一部「人間喜劇」（comédie humaine），從網路交友和遠距離戀情，到澳洲廣袤的天空下人們親密相擁的情景，映射人間百態。
詳細書目資料
詳細書目資料